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2022教育學考研復習知識點：教師教育研究的基本方法
來源：中公考研網(wǎng)校 更新時間：2020年12月07日 17:05:01
2022考研的考生已經(jīng)開始進入備戰(zhàn)狀態(tài)，考生必須具有廣闊全面的專業(yè)知識、扎實的基礎和有效的方法，尤其要系統(tǒng)地掌握教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容，才能輕松應對考試，考研教育學欄目由中公考研網(wǎng)校老師為各位考生提供相關考研備戰(zhàn)常識與資料，希望能對各位2022考研的考生有所幫助，一起來看~
教師教育研究的基本方法
一、如何進行調(diào)查
1、 問卷調(diào)查
對調(diào)查對象的選擇，可根據(jù)研究需要的不同采用不同的方式。
問卷在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上有導語、個人基本情況、問題(主體)和結(jié)束語組成。
問題又有三種：封閉式問題;是非題、選擇題、排序題、表格題
開放式問題;自行回答，不做回答限制
半封閉式問題;部分限制，部分自己作答
2、訪談 據(jù)調(diào)查提綱個別進行的一問一答的談話
3、座談 對象要有代表性和同質(zhì)性
二、如何進行觀察
有兩種方式：
(一) 結(jié)構(gòu)式觀察(定量觀察)
事先經(jīng)過設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中填寫觀察量表等方式進行。
教師應學會設計觀察量表。
(二) 非結(jié)構(gòu)式觀察(定性觀察)
研究者在觀察過程中詳細地對觀察對象的表現(xiàn)做原原本本的記錄，還可對其表現(xiàn)和當時情境做具體描述。
三、如何進行個案研究
是對單一的研究對象的變化過程進行深入剖析的研究方法。
需要選擇真實的，有思考價值的人或事。
問題的發(fā)生——問題的癥結(jié)——解決問題的嘗試——問題的再思考
四、如何收集研究資料
1、 文獻資料的收集：
閱讀有關著作;瀏覽新的期刊;利用工具書;剪報和卡片;使用檢索工具
2、 實際資料的收集
教師要做一個有心人。
五、如何表達研究結(jié)果
1、 研究報告(主要是調(diào)查報告)
問題的提出——研究內(nèi)容和方法——結(jié)果與分析——結(jié)論與思考
2、 教育教學經(jīng)驗總結(jié)(大部分)
3、 教育教學案例
復習建議：本章內(nèi)容也與現(xiàn)實關系緊密，教師作為研究者是新課程的要求，因此大家應當給予一定的重視，對其概念，意義都理解記憶。本章運用的知識也很多，如第三節(jié)，這些內(nèi)容不需要記憶，但要會用，因此還要多看書。
考研備考是一個辛苦的過程，希望各位考生都能夠收獲滿意的成績！“ 2022教育學考研復習知識點”是由中公考研網(wǎng)校老師精心整理的，每天一個知識點，從容備考有節(jié)奏！
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